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Hochschulschrift

Wenn ich ein Junge wär, wär ich gern ein Junge und so bin ich gerne ein Mädchen : Empirische Untersuchung zur Geschlechtsidentität in den Selbstaussagen von Schülerinnen und Schülern

Verfasst von
Kampshoff, Marita
veröffentlicht
1992, 177 S.
Schlagworte
Einrichtung
Lieselle
Sprache
Deutsch
Periodika / Zeitschriftenheft

Kindheit, Jugend, Sozialisation

veröffentlicht
Leverkusen-Opladen, Freiburger GeschlechterStudien, 2008, 518 S.
Schlagworte
Einrichtung
FrauenMediaTurm
Sprache
Deutsch
Hochschulschrift

Biografische Selbstentwürfe und Weiblichkeitskonzepte aggressiver Mädchen und junger Frauen

Verfasst von
Silkenbeumer, Mirja
veröffentlicht
Lit, 2007, 378 S.
Schlagworte
Einrichtung
FrauenMediaTurm
Sprache
Deutsch
Hochschulschrift

Identitätsspielraum Internet : Lernprozesse und Selbstbildungspraktiken von Mädchen und jungen Frauen in der virtuellen Welt

Verfasst von
Tillmann, Angela
veröffentlicht
Juventa-Verl., 2008, 231 S.
Schlagworte
Einrichtung
FrauenMediaTurm
Sprache
Deutsch
Artikel

Lebensort: Straße, Geschlecht: weiblich : Erkenntnisse der Jugend(hilfe)- und Frauenforschung

Verfasst von
Weber, Monika
veröffentlicht
IGfH-Eigenverl., Mädchen auf der Straße : im Blick von Jugendhilfe, Forschung und Mädchenarbeit, 2001, 41-76 S.
Schlagworte
Einrichtung
FrauenMediaTurm
Sprache
Deutsch
Artikel

Im "Wyberspace" und zu den Chancen einer Ambivalenztheorie

Verfasst von
Baacke, Dieter
veröffentlicht
GMK, Im Wyberspace - Mädchen und Frauen in der Medienlandschaft : Dokumentation, Wissenschaft, Essay, Praxismodelle, 1998, 62-76 S.
Schlagworte
Einrichtung
FrauenMediaTurm
Sprache
Deutsch
Buch / Monografie

Geschlechterdemokratie : Männer und Frauen ; besser miteinander leben

veröffentlicht
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004, 359 S.
Schlagworte
Einrichtung
Genderbibliothek
Sprache
Deutsch
Periodika / Zeitschriftenheft

Geschichtsdidaktik

veröffentlicht
Pädagogischer Verlag Schwann, 1978, 100 S.
Schlagworte
Einrichtung
Lieselle
Sprache
Nicht einzuordnen
Periodika / Zeitschriftenheft

Geschichtsdidaktik

veröffentlicht
Pädagogischer Verlag Schwann, 1979, 112 S.
Schlagworte
Einrichtung
Lieselle
Sprache
Nicht einzuordnen
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