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Hochschulschrift
Wissen begehren : Eine phänomenologisch orientierte Studie über die Bedeutung von Wissbegierde und Neu(be-)gierde für das Lernen
Verfasst von
Rathgeb, Gabriele
veröffentlicht
2017
Schlagworte
Einrichtung
GenderOpen
Sprache
Deutsch
Artikel
Spannungen (aus-)halten : Das Subjekt materialistischer Gesellschaftstheorie
Verfasst von
Meißner, Hanna
veröffentlicht
Open Gender Journal, 2017
Schlagworte
Einrichtung
GenderOpen
Sprache
Deutsch