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Buch / Monografie

Genderkompetenz und Schulwelten. Alte Ungleichheiten - neue Hemmnisse

veröffentlicht
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011, 260 S.
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Sprache
Deutsch
Buch / Monografie

Teaching Gender? Zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung

Verfasst von
Wedl, Juliette
veröffentlicht
Transcript, 2015, 559 S.
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Sprache
Deutsch
Buch / Monografie

(Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag. Judith Butlers Konzept der Subjektivation in der erziehungswissenschaftlichen Forschung

Verfasst von
Kleiner, Bettina
veröffentlicht
Budrich, 2014, 191 S.
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Sprache
Deutsch
Buch / Monografie

PädagogInnenprofession und Geschlecht. Gender Inclusion

Verfasst von
Bramberger, Andrea
veröffentlicht
New Academic Press, 2015, 123 S.
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Sprache
Deutsch
Artikel

Gender studies in der Erziehungswissenschaft: Aspekte einer gendersensiblen (Grund-)Schulpädagogik.

Verfasst von
Baar, Robert
veröffentlicht
Röhrig, Gender überall!? Beiträge zur interdisziplinären Geschlechterforschung, 2014, 145-161 S.
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Sprache
Deutsch
Artikel

Schulversuche in der Grundschule zur Dekonstruktion von Geschlechterstereotypen.

Verfasst von
Kaiser, Astrid
veröffentlicht
Leske + Budrich, Lesarten des Geschlechts. Zur De-Konstruktionsdebatte in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung, 2000, 205-222 S.
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Sprache
Deutsch
Artikel

"Mittlerweile ist es doch egal, ob es ein Junge oder Mädchen ist" - Die Bedeutung der Kategorie Geschlecht in der rekonstruktiven Forschung.

Verfasst von
Breitenbacher, Eva
veröffentlicht
Budrich, Mädchen in der Schule. Empirische Studien zu Heterogenität in monoedukativen und koedukativen Kontexten, 2010, 27-48 S.
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Sprache
Deutsch
Artikel

"Frühsexualisierung" und "Umerziehung"? Pädagogisches Handeln in Zeiten antifeministischer Organisierungen und Stimmungsmache.

Verfasst von
Laumann, Vivien [weitere]
veröffentlicht
Marta Press, Antifeminismus in Bewegung. Aktuelle Debatten um Geschlecht und sexuelle Vielfalt, 2018, 275-301 S.
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Sprache
Deutsch
Artikel

Eindeutig uneindeutig - Popkulturelle Akteurinnen und Narrationen als Anknüpfungspunkte für die politische Bildung.

Verfasst von
Offen, Susanne
veröffentlicht
Budrich, Queertheoretische Perspektiven auf Bildung. Pädagogische Kritik der Heteronormativität, 2017, 121-138 S.
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Sprache
Deutsch
Artikel

Geschlechtsbezogene Muster des Umgangs mit (bildungspolitischen) Erwartungen an Lehrer*innen mit Migrationshintergrund.

Verfasst von
Waburg, Wiebke [weitere]
veröffentlicht
Budrich, Migration, Geschlecht und Religion. Praktiken der Differenzierung, 2018, 61-76 S.
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Sprache
Deutsch
Artikel

Bericht: "Girls and boys in schools" (Uppsala/Schweden 15. - 20.8.1993)

Verfasst von
Tschenett, Roswitha
veröffentlicht
EfEU-Info-Rundbrief, 1993, 2-4 S.
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Sprache
Deutsch
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