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Organisationales Lernen aus Geschlechterperspektive : Dysfunktionalitäten in Regelbildungsprozessen
Artikel

Organisationales Lernen aus Geschlechterperspektive : Dysfunktionalitäten in Regelbildungsprozessen

Verfasst von
Folini, Elena [weitere]
veröffentlicht
Chronos-Verl., Wissen, Gender, Professionalisierung : historisch-soziologische Studien, 2003, 111-129 S.
Schlagworte
Einrichtung
FrauenMediaTurm
Sprache
Deutsch
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