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Medical students' ratings of the relevance and actual implementation of interprofessional education and preferences for teaching formats : comparison by gender and prior education
Artikel

Medical students' ratings of the relevance and actual implementation of interprofessional education and preferences for teaching formats : comparison by gender and prior education

Verfasst von
Behrend, Ronja [weitere]
veröffentlicht
GMS journal for medical education, 2020, 1–16 S.
Schlagworte
Einrichtung
GenderOpen
Sprache
Englisch
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