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The Leaky Pipeline Revisited : Using Sociocultural Fit and Intersectionality to Analytically and Empirically Tackle Unequal Educational Transitions on the Example of Gender and the Subject Selection of French
Artikel

The Leaky Pipeline Revisited : Using Sociocultural Fit and Intersectionality to Analytically and Empirically Tackle Unequal Educational Transitions on the Example of Gender and the Subject Selection of French

veröffentlicht
Universität Rostock, Queer-Feministische Perspektiven auf Wissen(schaft), 2017, 122-162 S.
Schlagworte
Einrichtung
GenderOpen
Sprache
Englisch
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