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Perlen oder Sand im Getriebe? Women's Colleges in den USA : Eine ethnographische Analyse am Beispiel Wellesley
Artikel

Perlen oder Sand im Getriebe? Women's Colleges in den USA : Eine ethnographische Analyse am Beispiel Wellesley

Verfasst von
Metz-Göckel, Sigrid
veröffentlicht
1997, 52-72 S.
Schlagworte
Einrichtung
FrauenGenderBibliothek Saar
Sprache
Nicht einzuordnen
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